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上学期,我们刚刚接触英语,说起来觉得很蹩脚,现在几个月过去了,算是慢慢习惯了歪果仁的说话方式。
话说这学期是嫁接英语的关键时期,rszhu顺势加推了一个课前环节,叫“dutyre”,就是让我们轮番做简短的演讲,讲完了再答同学问。讲稿发挥主观能动性就ok,没有什么框框,答同学问有点刺激,说是不限于演讲内容,那他们能跑出来什么火车,你们懂的。
我们对dutyre都很上心,上心到了当成演出的程度,轮到谁,头天晚上总会一通猛翻字典,只为能够拼凑出生猛的句子,然后就是翻过来倒过去的读啊读,背啊背,课上宣讲时一挑眉一背手,表现出满腹英伦的感觉很爽。
“你来自何方,又将去向何处”这种没料的东西在提问环节是没人染指的。至于都问些什么,我刚刚说了,你们懂的。
今儿轮到我了,好紧张,好紧张我也得开始了。
“我非常喜欢打篮球,而且会一直喜欢下去。从小学五年级开始,篮球就进入了我的生活,我成为了一名篮球手。我崇拜的球员是迈克尔乔丹,他被誉为20世纪最伟大的篮球运动员,他说过一句话——我可以接受失败,但从不接受放弃。我希望我可以做的更好,成为最好的自己。”
逻辑上姑且说得过去,说出来也挺顺溜,但因为超纲的货实在多了点,我又念了一遍中文翻译,大家才瞬间觉得高大上或者酸浮假,掌声嘘声一时间起落嘈杂。
演讲完了,呵呵,到了玩坏了好多人的环节了……
“你希望变成猴子还是猩猩?”
……
“你喜欢会说英语的女孩儿吗?”
……
“你的爱好是什么?”
看嘛,这才是有质量的提问。
“阅读!”
虽然四大名著我只看过连环画版本的,《中学生优秀作文》至今不知长什么样子,但我内心深处的旮旯里,确是藏着阅读的欲望的。好吧,真相是“阅读”这个单词比较熟,随口就说了,别当真。
一早准备dutyre那会儿,除了纯天然的紧张,我还偷偷满满期待。可不是期待一鸣惊人什么的,不是学霸就别打肿脸,说点想说的,就差不多了。也不是期待一大拨提问,答些有的没的有啥意思。我的期待很简单,简单的就像一加一,钰熙有没有在听,有没有听明白,会不会提问我,会提问我什么问
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